donderdag 12 juni 2008

woensdag 11 juni 2008

ICT-college 5: lesverslag

Bij de laatste ICT-college hebben wij het over mediawijsheid gehad. Daarnaast hebben wij een mediawijzer van kennisnet gekregen.

Hierin staat beschreven wat mediawijsheid is en wat het eigenlijk is om mediawijs te zijn.

Na dit te hebben gelezen, ben ik tot de conclusie gekomen dat ik mediawijs ben, omdat:

- Ik de informatievaardigheden beheerst ( het zoeken, selecteren, interpreteren en verwerken van informatie).

- Ik de Ict-vaardigheden beheerst (het bedienen van de computer en het gebruik van diverse software).

- Ik mijn kennis m.b.t. ict-gebruik heb kunnen ontwikkelen

Verder weet ik dat ict-gebruik zowel voor- en nadelen heeft. Het kan zowel positieve- als negatieve gevolgen met zich meebrengen.

Ik ben ervan overtuigd dat je als (toekomstige) leerkracht zeker hiermee rekening moet houden en dat je de kinderen/leerlingen niet zomar hun vrije gaan moet laten gaan, tijdens het internetgebruik.

Ik voel me thuis in de 'oude' media, maar ik sta zeker open voor de nieuwe ontwikkelingen op dit gebied. Denk bijvoorbeeld aan het gebruiken van een SmartBoard of een ActiveBoard in de klas, in plaats van een 'gewone' schoolbord.

Als laatste wil ik iets vertellen over de afgelopen colleges.

Ik had al een gmail account, maar wist helemaal niet wat ik allemaal er mee kon doen. En dat ben ik tijdens de afgelopen colleges wel achter gekomen. Ik heb ook een weblog gemaakt en geleerd hoe ik hiermee moet werken.

Dankzij de colleges weet ik nu ook meer over de SmartBoard en de ActiveBoard.

Bij deze wil ik het laatste lesverslag mee afronden.

Vriendelijk egroet,

Rajine

ICT-college 4: lesverslag

Tijdens dit college hebben wij het over het SMARTBoard gehad.
Het docent heeft een aantal voordelen en mogelijkheden van dit bord verteld en heeft dit ook gedomonstreerd.
Als volgt zijn wij in tweetallen een PPP over het SMART- en ActivBoaard gaan maken.
In deze presentatie moesten wij onze vooorkeur bekend maken.

groetjes,
Rajine

ICT-college 4: opdracht 5

woensdag 4 juni 2008

ICT-college 3: lesverslag

Tijdens deze les hebben wij eerst een voorbeeld van een webwandeling mogen zien, daarna zijn wij in tweetallen zelf een webwandeling gaan maken. Wij hebben uiteindelijk een webwandeling over vulkanen gemaakt.
Vervolgens kregen we de opdracht om een handleiding te maken voor een werkstuk over een bepaald onderwerp. Hierbij hebben wij planeten als onderwerp gekozen.

tot de volgende ICT-college!

ICT-college 3: opdracht 4

Onderwerp: Planeten
Schooltype: Katholiek Onderwijs
Doelgroep: Groep 7 & 8
Vakgebieden: Natuuronderwijs & Aardrijkunde
Aantal personen: 2 t/m 4 personen
Totale tijd: 3 tot 5 uren

Lekker sterren en planeten kijken als het de hemel 's nachts mooi helder is!
Pak je verrekijker en je kan bepaalde planeten zien!

1. Inleiding

Mooi aan de donkere hemel, sterren en planeten... De een vind het heel mooi en interessant, de ander vind het misschien helemaal niet zo interessant en kijkt er helemaal niet naar als er een mooie heldere hemel is.

Er bestaan een heleboel planeten, maar we gaan nu kijken naar de 8 planeten en een dwergplaneet onderdeel uit maken van het zonnestelsel.

Klik hier om een filmpje over planeten te bekijken

2. Taak

Je gaat uitzoeken welke planeten deel uit maken van het zonnestelsen en je gaat kijken naar een aantal eigenschappen van de verschillende planeten. Je zoekt antwoord op de volgende vragen?

-Uit hoeveel planeten bestaat ons zonnestelsel?

-Wat zijn de namen van deze planeten?

-Hoe zien de planeten eruit?

-Is er ook leven op een van de planeten? Zoja, waar en wat?

-Welke planeet/planeten kan je met het blote oog zien?

De antwoorden zoek je op het internet. Je kan ook gebruik maken van de schoolbibliotheek. Met de antwoorden maak je een
werkstuk. Je weet daarna veel over planeten.

3. Proces
om deze webquest te maken ga je het volgende doen:

1. Informatie en plaatjes verzamelen over planteten;
2. Het verslag of werkstuk maken;
3. Inleveren van je verslag of werkstuk.

Stap 1: Informatie en plaatjes verzamelen

-Bekijk de verschillende bronnen;
-Verzamel informatie en plaatjes. let daarbij goed op dat je antwoord moet kunnen geven op alle hoofdvragen;
-Je kan ook nog eigen vragen toevoegen aan de opdracht.

Stap 2: Werkstuk maken

-Bedenk een passende titel (dit kan je ook later of acheraf doen);
-Maak een indeling in hoofdstukken. Let hierbij op de hoofdvragen van de webquest;
-Maak je werkstuk. Zorg van een goede afwisseling van de tekst en plaatjes en let erop dat de plaatjes bij de tekst passen;
-Neem geen teksten letterlijk van het internet over, maar zet deze tekst in je eigen woorden. Controleer de spelling, grammatica en schrijfstijl.

Stap 3: Inleveren

-Controleer eerst of je werkstuk voldoet aan de eisen (zie beoordeling).
-Lever het verslag of werkstuk in bij de juf of meester

4. Bronnen

Je geeft antwoord op de volgende hoofdvragen:

-Uit hoeveel planeten bestaat ons zonnestelsel?

-Wat zijn de namen van deze planeten?

-Hoe zien de planeten eruit?

-Is er ook leven op een van de planeten? Zoja, waar en wat?

-Welke planeet/planeten kan je met het blote oog zien?

Hieronder staan voorbeelden van sites waar je kan zoeken naar informatie die jij nodig hebt:

-www.vulkanen.nl
-www.schooltv.nl
-www.vulkaan.startpagina.nl
-www.wikipedia.nl
-www.scholieren.com
-www.wetenschapsforum.nl
-www.spreekbeurten.info/vulkaan
-www.briemens.com

5. Beoordeling

Het werkstuk wordt met het onderstaande schema beoordeeld. Aan de linkerkant staan vijf dimensies waarop het eindresultaat wordt beoordeeld. Per onderdeel kan je 1,2 of 3 punten behalen. Door te punten bij elkaar op te tellen wordt het eindcijfer vastgegesteld. Uiteraard kunt u naar eigen inzicht beoordelingsdimenties toevoegen, bijvoorbeeld voor de lay out van het werkstuk. Voor de leerlingen is het belangrijk dit op tijd kenbaar te maken.

-Bij 5-9 punten is het resultaat onvoldoende
-Bij 10-13 punten is het werkstuk goed
-Bij 14 of meer punten kan het werkstuk als voorbeeld worden gebruikt naar de kinderen

6. Conclusie

Hopelijk heb je met veel pezier gewerkt aan deze webquest. Je hebt informatie gezocht en verwerkt in een werkstuk.
Hopelijk heb je er ook veel van geleerd.

gemaakt door: Leonie Costerus & Rajine Benita

ICT-college 3: opdracht 3

Webwandeling

Voor deze webwandeling heb je de volgende websites nodig:

Tijdens deze webwandeling zul je een informatie over vulkanen moeten opzoeken en vervolgens een aantal vragen beantwoorden.

Veel succes!

www.wikipedia.nl - wikipedia is een encyclopedie die door iedereen aangevuld kan worden

www.vulkanen.nl

www.digischool.nl

In sommige gebieden komen vulkanen vaak voor.

Er zijn verschillende soorten vulkanen. Bij vulkannen horen ook een aantal termen.

Bij deze webwandeling zul je een aantal dingen over vulkanenn te weten komen.

Vragen:

1. Wat zijn vulkanen?

2. Wat is een actieve vulkaan?

3. Wat is een slapende vulkaan?

4. Wat is Magma?

5. Wat komt er uit een vulkaan wanneer deze uitbarst?

6. Wat is een krater?